第一次使用平台，我是使用最「基本」的模式，也就是在平台上張貼幾篇文章，要求每位同學都要上去閱讀，將同學分組後，每組會指定一篇文章，要求她們上台報告。報告的成績會算一次平時成績。基本上，學生都還蠻能適應這樣的模式，因為操作上並不困難，只是有些組別的同學是以分配段落的方式來分配文章負責範圍，導致有些學生只懂自己那一段，不知其他段在講什麼，因為不是他們的「責任範圍」。另外，大多數的學生，只熟讀自己那一組要負責的文章，因此並沒有事前去詳細其他篇文章。所以，下次我就要換個方式來執行我的平台，例如：定時更新文章內容，並且不定時抽考線上張貼的文章，這樣子學生才會主動去閱讀，畢竟學生還是有惰性的！