以下為Monica 對技術領域projectc之 comments and suggestion:

T: 對技術領域部分 這裡比較著重的就是單字的解釋

如果可以再活潑一點 像很多的國際商品都想要 inter-globalization或者是變成國際化 它必須要符合當地的精神 一定會有公司的slogan 我相信常看電是他會把某一個slogan跟某一個產品做一個結合 我覺得這樣的方式可能會更有趣 那這slogan一定有它延伸出去的意義 像我們看到麥當勞 一定就是I'm lovin it 對 那為什麼? 可以延伸出去一些東西

R: 讓學生去延伸的意思 ?

T: 對 讓學生去延伸 不見得是有單字 像fast food我們可以開一個專題討論 fast food他有固定的一個模式 那像肯德基的話 我有點忘記他的slogan那就是不斷告訴你 妳會舔妳的指頭 那是什麼延伸的意思 那可能是你會愛不釋手 或放不下來 3C產品一定用事情 例如philips就是that makes things better等等 那他一定會有延伸的意義 所以我覺得就是可以開一個 以category來分讓孩子去分析他們不同的領域所會用到的一些slogan然後在下去講他們的產品 這樣子孩子就會印象比較深刻 那我覺得就是讓孩子可能會跟世界有接軌的部分 那像很多搜尋引擎也有 google iPad iPod或是APPLE的一定都會有 那我們再進去討論這個單字 孩子就會覺得比較有趣

R: 您是指比較不會跟生活脫節？

T: 對 因為我們看到的廣告商品上面 當然是強調它的功能 特色 不如我們從slogan下去 然後產品 然後在下去延伸出它的slogan那我覺得會比較有趣一點點 不然它們可能就會著重於單字的翻譯而已 對於這個產品可能不會有太大的一個感覺

R: 那像梁老師他有給技術領域的 他們評量標準 這種評分的方式 你覺得有沒有什麼意見可以加進去的呢？

T: 我覺得招牌廣告跟logo 我看到logo第一個就會想到他的slogan那當然我就會看到它主要的商品 那我覺得可以把它做成有連貫性的東西

R: 那這樣評量的話他要怎麼樣評量會比較specific呢?

T: 如果是技術性層面第一個可能 它的評量就 它們學生能力的關係 所以說可能會放在於內容 跟表現的方式 那內容當然就是指他們找的商品 還有就是我們講的語文方面 還有精確度準不準 如果是表現的方式話 學生是怎麼樣來呈現排版 然後他的有沒延伸出來什麼東西 引起老師或同學興趣 對 這個部分的話可能會我覺得這就是所謂的創意性 我覺得這東西是我們現在可能需要孩子去訓練的 不然就只是很簡單的照照片 查單字 就是這樣子 如果是有趣一點的 我們可能變成是影片性的 先照logo然後產品 然後最後他的slogan常聽到的 延伸出去會想到麥當勞 我第一個想到的漢堡 或是什麼東西 那這個東西就是我們講的速食 它可以延伸出去的單字就比較多 可能是速食的種類 速食的材料 裡面必要的單字 那孩子可以學的東西就會比較多 那我看到牙膏 那我們就可以看到黑人或者是 黑人只有台灣才有 在美國可能不是這個牌子 那延伸出去 牙膏我必須知道一些專業的單字 例如氟阿 氟化物之類的東西 我可以延伸出去找到一個我覺得網路上可以找到很多的click 延伸出去我們可以介紹基本的清潔東西 因為我相信做牙膏的這家廠商不見得只有做牙膏 他還有做其他的東西 像我們講面紙 kimberley舒潔 他一定有介紹很多的東西 那這些都是跟生活上面比較有關的一些單字家用品 那這些東西會跟孩子的生活比較貼近 他去查這些單字知道這些名稱 他也會覺得 喔 不是那麼專業的材質性單字 是我日常生活常用到的單字 那電器類也是一樣 我們可以電器延伸出來的產品 產品的廣告 這個電器類的家用電器或是妳的廚房用具這樣子去吸收單字會比去查單字 這個廣告上面的這個儀器的各個單字會來的有意義一點點

R: 謝謝您的分享!